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Ce qu'ils font
Les officiers du développement de l’instruction ont la responsabilité de promouvoir, d’orienter et de coordonner l’application d’une approche systémique à l’instruction et à l’éducation. Ils analysent des exigences professionnelles, définissent des besoins, proposent des solutions à des problèmes de rendement et les mettent en application.
Experts de la formation militaire, éducation, programmes de développement et de développement de la formation, les officiers du développement de l’instruction s’occupent de gérer et d’offrir l’instruction, de faire des travaux de recherche et de développement dans le domaine des performances humaines, d’assurer un contrôle qualitatif et quantitatif, de donner des cours dans divers contextes scolaires et de gérer du matériel d’apprentissage.
Avancement professionnel
Le salaire de départ pour un officier du développement de l’instruction entièrement formé est de 45 000 $ par année; cependant, en fonction de l’expérience et de la formation antérieures, le salaire de départ pourrait être plus élevé. Les promotions ordinaires au sein des grades d’officier subalterne sont accordées en fonction de la réussite de la formation requise et de la période de service à titre d’officier. Une fois qu’ils sont promus au grade de lieutenant de vaisseau / capitaine, leur salaire atteint environ 73 000 $ par année.
Après avoir terminé l’instruction professionnelle élémentaire, vous serez employé comme conseiller en instruction et en éducation. Normalement, vous aurez à remplir des fonctions d’instruction, à surveiller l’instruction, à superviser du personnel d’instruction et à assurer une bonne gestion des cours. Vous pourrez aussi servir comme officier responsable d’un peloton ou d’une section d’instruction et vous aurez peut-être à remplir les fonctions de l’officier des normes d’une école, ce qui suppose l’analyse de spécifications, la rédaction de normes de qualification et la supervision de la production de plans d’instruction et de matériel didactique connexe. À mesure que vous progresserez dans votre carrière, vous pourrez vous qualifier pour occuper un poste de gestionnaire de l’instruction et de l’éducation ou d’officier d’état-major dans un commandement ou au quartier général national. Les officiers doivent tous faire des lectures professionnelles au travail et dans leur temps libre et ils sont encouragés à participer aux activités d’associations professionnelles civiles. De plus, les ODI sont tous tenus de suivre le Programme d’études militaires professionnelles pour les officiers (PEMPO) ou l’équivalent.
Après votre enrôlement, vous commencez la qualification militaire de base des officiers de 14 semaines à l’École de leadership et de recrues des Forces canadiennes de Saint-Jean-sur-Richelieu, au Québec. Les sujets abordés sont, notamment, les connaissances militaires générales, les principes du leadership, les règlements et coutumes des Forces canadiennes, l’instruction de base sur le maniement des armes et les premiers soins. Les candidats auront aussi l’occasion de mettre en pratique leurs nouvelles aptitudes militaires dans le cadre d’exercices d’entraînement consacrés à la protection des forces, à l’instruction appliquée, à la navigation et au leadership. Un programme rigoureux d’entraînement physique fait également partie de l’instruction de base. L’instruction de base des officiers se donne en français et en anglais, et il est obligatoire de la réussir pour passer à l’étape d’instruction suivante.
Il est possible de s’inscrire à un cours de formation en langue seconde à la suite de la qualification militaire de base des officiers; selon votre compétence linguistique, cette formation peut durer de deux à neuf mois.
La qualification professionnelle de base des officiers du développement de l’instruction se fait à la BFC Borden, en Ontario. D’une durée de huit mois, le cours se divise en deux phases. La première phase (cinq mois) permet aux candidats de se faire une bonne idée du Système de l’instruction individuelle et de l’éducation des Forces canadiennes et de l’approche systémique de l’instruction. La seconde phase (trois mois) se fait à divers endroits au Canada. Les candidats utilisent les connaissances et les compétences qu’ils ont acquises pendant la partie théorique du cours pour résoudre des problèmes d’instruction et d’éducation sur le terrain. Ceux qui terminent avec succès le cours sont reconnus comme officiers du développement de l’instruction.
Les officiers du développement de l’instruction peuvent se voir offrir la possibilité d’acquérir des compétences spécialisées par l’intermédiaire de cours magistraux ou d’une formation en cours d’emploi, qui incluent une formation pour diplômés à une université canadienne reconnue.
Les candidats à un enrôlement direct comme Officier au Développement de l’Instruction doivent détenir de préférence une maîtrise en éducation avec spécialisation en technologie éducative. Ils doivent aussi avoir des compétences reconnues en leadership et trois ans d’expérience à plein temps comme consultant en éducation/ instruction. Les candidats à un enrôlement direct sans expérience militaire qui ont un diplôme de premier cycle en éducation peuvent être acceptés s’ils ont également cinq années d’expérience à plein temps comme consultants en éducation/instruction. Dans le cas échéant, les Forces canadiennes décideront si votre expérience est adéquate pour ce type d’emploi et pourraient vous placer directement dans une formation en cours d’emploi tout de suite après votre formation de base. Le postulant devra compléter l’instruction de base ainsi que la Qualification militaire de base des officiers avant d’être affecté à ce poste.
